Направление деятельности «Музыкальное»

Требования к поступающим без подготовки:
– спеть любую подготовленную дома песенку без аккомпанемента;
– рассказать любое подготовленное дома стихотворение;
– повторить голосом мелодию, предложенную приемной комиссией;
– определить количество звуков в гармоническом звучании интервала и аккорда;
– повторить хлопками ритм мелодии или ритмического рисунка, предложенного приемной комиссией

Требования к поступающим с подготовкой:
– спеть любую подготовленную дома песенку без аккомпанемента;
– рассказать любое подготовленное дома стихотворение;
– спеть гамму (до 2 знаков в ключе);
– определить отдельные звуки в заданной тональности;
– определить на слух и назвать интервалы;
– повторить хлопками ритм мелодии или ритмического рисунка, предложенного приемной комиссией с названием ритмослогов;

Для поступающих, владеющих навыками игры
на музыкальном инструменте
– исполнить 2-3 разнохарактерных произведения.
Критерии оценки:
– правильная посадка за музыкальным инструментом;
– умение правильно держать инструмент;
– постановка исполнительского аппарата, организация кисти, артикуляция;
– выразительное и осмысленное исполнение программы.

Направление деятельности «Хореографическое»
Физические и хореографические данные:
– Выворотность ног: способность развернуть бедра и голени наружу.
– Гибкость позвоночника и суставов: выполнение «мостика», наклонов, прогибов.
– Шаг и растяжка: амплитуда подъема ног (вперед, в сторону, назад).
– Подъем стопы: эластичность и «купол» стопы.
– Координация движений: выполнение простых комбинаций рук и ног одновременно.
Музыкально-ритмические способности:
– Чувство ритма: повторение ритмического рисунка хлопками (за экзаменатором).
– Музыкальный слух: повторение голосом мелодии или звука.
– Музыкальность: умение начинать и заканчивать движение с музыкой, изменять характер движения при смене темпа.
Творческие и личностные качества:
– Артистизм и эмоциональность: выразительность мимики и поз.
– Сценичность: отсутствие скованности, желание выступать.
– Память и внимание: быстрота запоминания предложенной танцевальной комбинации.

Направление деятельности «Изобразительное»
Задания приемных испытаний:
Рисунок – рисование геометрической фигуры или муляжа фруктов простой формы, при искусственном освещении, бумага формат АЗ, графитный карандаш М, 2М, ЗМ, В 2В, ЗВ.
Композиция – самостоятельная (домашняя) работа по выбранной теме, бумага формат АЗ, материал по выбору (гуашь, акварель, пастель).
Критерии оценки работ:
Рисунок:
– знать элементарные приемы пользования графитным карандашом;
– уметь правильно выбирать формат листа;
– уметь компоновать в соответствие с масштабом листа и с соблюдением основных пропорциональных отношений;
– видеть тональные различия предметов и показать их при помощи штрихования;
– уметь передавать светотональные изменения на предметах.
Композиция:
– уметь создавать композицию с фигурами людей в пространстве;
– уметь выполнять гармоничную по цветовому строю живописную композицию;
– владеть элементарными способами живописного отражения темы композиции.
Композиция должна представлять собой оригинальное, собственное произведение, не опубликованное ранее и не взятое из интернета или уже существующих книжных иллюстраций.